大野市議会 2021-03-24 03月24日－委員長報告、質疑、討論、採決－05号
教育権思想の高まりや地方自治思想の定着などに支えられて、法文の解釈が単に国家だけにあるのではなく、憲法、教育基本法の筋道に照らし、あるいは教育科学の研究成果に基づき、地方自治体はもちろん、国民の側からも進んで創造的に解釈し、実践を深めていくという第３の段階を迎えるまでに発展していけるのではないか。
教育権思想の高まりや地方自治思想の定着などに支えられて、法文の解釈が単に国家だけにあるのではなく、憲法、教育基本法の筋道に照らし、あるいは教育科学の研究成果に基づき、地方自治体はもちろん、国民の側からも進んで創造的に解釈し、実践を深めていくという第３の段階を迎えるまでに発展していけるのではないか。